Vive una experiencia educativa pionera en Europa

Participa con tu centro de secundaria en una experiencia educativa para desarrollar, evaluar y certificar la competencia digital del alumnado.

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CRISS es una iniciativa financiada por la Unión Europea para poner en práctica la adquisición, evaluación y certificación de la competencia digital en centros de secundaria a través de una plataforma digital.

Los beneficios de participar en esta experiencia educativa son:

Integra fácilmente la docencia de la competencia digital

La flexibilidad de CRISS permite poner en práctica la docencia de la competencia digital de forma fácil, integrándose dentro del  plan de estudios de tu centro con independencia de la estructura organizativa y currículos.

CRISS se incorpora en la vida normal de tus clases, consiguiendo que el desarrollo, evaluación y certificación de la competencia digital del alumnado sea un proceso sencillo y poco intrusivo.

Asignaturas

Ciencias, Humanidades, Lengua, Matemáticas, Educación Física, Diseño, Música, Arte, Idiomas,…

Certificación para estudiantes y profesorado

Todas las personas que participen en la experiencia recibirán un certificado expedido por el consorcio del proyecto CRISS:

  • El profesorado que complete el programa recibirá un certificado oficial.
  • El alumnado que complete la práctica y alcance el nivel de competencia requerido recibirá la certificación correspondiente.

Vive una experiencia que revolucionará el entorno educativo

Gracias a esta oportunidad tu centro educativo podrá participar en una experiencia pionera en Europa para desarrollar, evaluar y certificar la competencia digital del alumnado.

Más de 90 centros y 290 docentes de toda Europa ya están participando en esta experiencia educativa.

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¿Qué opina el profesorado?

Estos son algunos testimonios recogidos durante el evento de presentación de CRISS celebrado en Sevilla el día 2 de mayo de 2018.

Es importante certificar las competencias digitales para que exista una uniformidad y que los alumnos sean capaces de asumir su grado de consecución y sean partícipes en ese aprendizaje. Recomendaría el uso de la plataforma CRISS porque es innovador y creo tendrá muy buenos resultados.

María José López, IES Santo Reino, Torredonjimeno, Jaén

Considero las competencias digitales muy importantes en la educación del alumno y animaría a otros centros por ser una iniciativa prometedora en la que se integran muchos escenarios de participación.

Francisco Bermúdez, IES Juan Antonio Carrillo Salcedo, Morón de la Frontera, Sevilla

Recomiendo la certificación de la competencia digital por los beneficios del futuro laboral de los alumnos y por ello es interesante también para el centro.

Inmaculada Olivia, IES Jacarandá, Brenes, Sevilla

Es interesante la certificación en el alumnado en cualquier área porque genera un nueva forma de enseñar, se va más allá del conocimiento a la aplicabilidad del saber y en este caso en el ámbito digital que es muy importante.

José Antonio Gómez, IES Cristo del Rosario, Zafra

Los jóvenes utilizan la tecnología de una forma no plenamente satisfactoria por lo que la formación en esta cuestión es fundamental. Participar en CRISS es ya positivo por ser un proyecto europeo y crear esa comunidad europea de hechos y por los beneficios educativos en sí que tiene.

Antonio Carrasco Márquez, IES Santo Reino, Torredonjimeno, Jaén

La certificación en la competencia digital es necesaria para el alumnado, que podamos certificar que nuestro alumnado está capacitado para moverse digitalmente por Europa hace que me parezca una magnífica iniciativa.

Juan Antonio Reyes, IES Aljanadic, Posadas, Córdoba

Contamos con un alumnado nacido en la era digital del que creemos que tiene unas competencias digitales adquiridas y no es así, por lo que certificar y contar con la garantía de que la tiene adquirida igual que se hace en el campo de los idiomas a nivel europeo es muy importante.

Rocío Rodríguez, IES Vega, Atarfe, Granada

Considero importante participar porque estamos dando una estandarización en la certificación en los conocimientos digitales desde una entidad externa.

Esteban Llorens, IES Marenostrum, Málaga

Socios de CRISS