Participar en CRISS es muy fácil

Solo tienes que pinchar en el enlace de aquí abajo y rellenar el formulario. Y listo,  tu centro quedará inscrito en nuestra base de datos y te iremos informando de todas las novedades vía correo electrónico. Sin compromisos.

Únete y participa con tu centro

¿Cómo funciona CRISS?

CRISS es una plataforma online a la que se accede a través del navegador web sin necesidad de instalar ningún programa externo.

Los estudiantes podrán entrar a la plataforma a través de internet para adquirir las habilidades digitales a la vez que van avanzando en la programación del curso. A su vez, el sistema ayudará a los profesores a recopilar las evidencias y a realizar la evaluación del alumnado.

Finalmente, los alumnos que superen las actividades programadas obtendrán la certificación de la competencia digital.

El profesorado podrá elegir entre varios escenarios de aprendizajes que incluyen actividades y prácticas de diferentes materias para desarrollar en el aula.

Cada docente podrá decidir el tiempo que quiere invertir en cada uno de los escenarios, adaptando la herramienta a sus clases (nunca al revés).

La plataforma está diseñada para practicar la competencia digital a la vez que se aprenden las asignaturas curriculares, por lo que el uso de la plataforma no afectará al progreso del curso.

Para asegurar el óptimo desarrollo de la experiencia educativa, el profesorado tendrá soporte via chat y email durante todo el proceso.

Los docentes y centros educativos inscritos en el proyecto de CRISS tendréis a vuestra disposición los siguientes recursos:

  • Dinamización guiada durante todo el proceso.
  • Formación online a través de un MOOC.
  • Librería de actividades para la programación de contenidos.
  • Herramientas para confeccionar actividades a medida y evaluarlas.
  • Servicio de soporte al usuario CRISS.
  • Un sistema de seguimiento del alumnado y de evaluación del mismo.
  • Un modelo para certificar la competencia digital de los estudiantes que superen las actividades programadas.

La plataforma irá actualizando todo su contenido automáticamente a través de internet.

¿Tienes dudas?

Escríbenos y te ayudamos con lo que necesites.
info@crissh2020.eu

A centros educativos de enseñanza secundaria y primaria de los estados miembros de la Unión Europea (públicos o privados) que apuesten por el desarrollo y la certificación de la competencia digital y quieran ofrecer una experiencia educativa pionera en Europa.

El marco Europeo para la Competencia Digital de los Ciudadanos (DigComp 2.1) publicado recientemente por la Unión Europea dictamina que 1 de las 8 competencias claves que el alumnado debe adquirir antes de finalizar la enseñanza obligatoria es, precisamente, la competencia digital.

Por lo tanto, el público objetivo del proyecto CRISS son todos los centros de secundaria y primaria, docentes y estudiantes de Europa, sin excepción.

En el curso escolar 2018-2019. Para estar informados hasta el comienzo del mismo solo tienen que suscribirse en este enlace e irán recibiendo información periódicamente.
https://www.crissh2020.eu/es/unete/

Solo necesitas 3 cosas:

  1. Ser un centro educativo.
  2. Pertenecer a la Unión Europea.
  3. Tener estudiantes de entre 12 y 16 años.

Su lanzamiento oficial será en el mes de septiembre de 2018.

En principio no hay un número mínimo de estudiantes predeterminado. Es una decisión del centro o del profesorado que participa en CRISS.

Sí, es gratuita durante el curso 2018-19.

No, no tiene que estar de acuerdo todo o parte del claustro. El piloto puede ser realizado por un solo docente en el aula, pero es aconsejable que la participación en CRISS sea un proyecto de centro.  No hay un mínimo de docentes para participar.

La duración de la experiencia completa será de aproximadamente 3 meses. El mismo docente puede realizar la experiencia educativa más de una vez durante el año escolar y con diferentes grupos de estudiantes.

La participación en el piloto no tiene ninguna implicación ni compromiso por parte del centro, ni del profesorado que participe en el mismo, más allá del respeto de las condiciones y términos de uso de la plataforma CRISS.

No, el acuerdo de adhesión lo firma el centro, pero lo ideal es que todos los interesados se suscriban a CRISS para que todos estén informados por igual.

Sí, el único requisito es que el docente pueda garantizar que está 3 meses en el mismo centro.

Se recomienda un ordenador por estudiante y una conexión a Internet.

El acceso a la plataforma es como el acceso a cualquier otra página web estándar o plataforma en la nube, no requiere nada especial a nivel de conexión a Internet en el aula.

Sí, de todas excepto de la herramienta Portabily que puede dar algún problema con el DRAG & DROP desde tablets. El uso de la herramienta Portabily es sólo opcional, no obligatorio

Los escenarios de certificación se han diseñado pensando en estudiantes de secundaria y primaria. Las principales materias tratadas son Informática, Geografía, Historia y Matemáticas, y también se tratan otras como Educación Cívica, Física, Artes, Ciencias Sociales, desarrollo sostenible y educación audiovisual.

El número de horas requerido depende del itinerario de escenarios que se decida realizar. Por ejemplo, el itinerario de escenarios para la certificación de la competencia digital del alumnado requiere de 85 horas.

El docente también podrá crear sus propios escenarios adaptados a sus estudiantes y sus materias, pero deberán ser validados por el Consorcio CRISS. Las figuras de los facilitadores ayudarán a los docentes a crear los escenarios.

Los docentes contarán con un MOOC en inglés sobre el marco teórico de la competencia digital y la utilización de la plataforma CRISS. Se celebrarán tres ediciones del MOOC, en octubre-noviembre, diciembre-enero y febrero-marzo. El MOOC estará publicado en la plataforma de formación del profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.

Adicionalmente al MOOC, los docentes contarán con manuales y tutoriales, que estarán disponibles en inglés y, ocasionalmente, en la lengua del país del centro.

Sí, los docentes que participen contarán con un Servicio de Soporte al Usuario que les acompañará en el transcurso del piloto.

Sí, se puede utilizar teniendo en cuenta el nivel de los escenarios, que están diseñados para 12-16 años.

Tanto los docentes como los los estudiantes son partícipes de la evaluación.

Sí, durante la evaluación pueden intervenir varios docentes dependiendo de las asignaturas que implique el escenario.

  1. El profesorado, utilizando los escenarios CRISS y guiados por el sistema, hace una planificación de las actividades educativas a realizar.
  2. Los estudiantes realizan las actividades y generan evidencias que se presentan en su eportfolio.
  3. El profesorado, usando los instrumentos de evaluación que genera la plataforma, realiza las evaluaciones de los estudiantes por cada actividad.
  4. El sistema va recopilando los resultados de las evaluaciones y los datos de trabajo de los estudiantes a medida que realizan las actividades/escenarios propuestos. A través del análisis combinado de estas evaluaciones y datos, el sistema compara los datos con los criterios del marco de competencias e indica a estudiantes y docentes el nivel de competencia digital adquirido por cada área/subcompetencia.
  5. En base a esto, el docente puede controlar en qué nivel está cada estudiante y, eventualmente, decidir asignarle más actividades y tareas que le permitan alcanzar el nivel de competencia digital deseado.
  6. Cuando un estudiante cubre satisfactoriamente todos los criterios de desempeño, puede obtener la certificación completa. La acreditación es digital, y los estudiantes la tienen a su disposición siempre en el eportfolio e ICT Dynamic profile (se visualiza a través de badges e indicadores de porcentajes de las competencias digitales adquiridas). A medida que el estudiante aprueba más criterios, se les reconocen más competencias.

Los estudiantes tendrán un certificado del consorcio CRISS según su participación.

Los docentes tendrán un certificado de participación en el programa emitido por el consorcio CRISS.

¿Por qué debes elegir CRISS y no otra experiencia educativa?

Por estas 10 razones:

  1. Potenciarás las habilidades digitales de los estudiantes de tu centro siguiendo los estándares de la Unión Europea.
  2. Practicarás la docencia de la competencia digital con una herramienta vanguardista y fácil de manejar.
  3. Aumentarás la visibilidad y la reputación de tu centro.
  4. Fomentarás la creatividad y la cooperación entre el alumnado.
  5. La flexibilidad de CRISS permite que puedas adaptarlo perfectamente a la forma de dar tus clases.
  6. Tu centro podrá certificar la competencia digital de los estudiantes que superen las actividades programadas.
  7. El profesorado que participe en la experiencia educativa recibirá un certificado MOOC oficial.
  8. El centro podrá acceder a contenidos y recursos prácticos actualizados gracias a internet y a la conexión permanente con la nube.
  9. Todos los docentes que participen en la experiencia educativa dispondrán de un servicio de asistencia que les dará soporte durante todo el proceso.
  10. Tu centro estará preparado para el futuro.

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